Cele w języku ucznia:
wykonasz w zespole wypowiedź muzyczną według ustalonych zasad do scenki sytuacyjnej;
weźmiesz udział w tworzeniu działania artystycznego;
stworzysz kompozycję z wyobraźni stosując różnorodne formy wypowiedzi;
nauczysz się interpretować obserwowane rzeczy i zjawiska;
poznasz najbardziej istotne dzieła z dorobku innych narodów oraz najważniejsze muzea i kolekcje dzieł sztuki w Polsce i na świecie.
wymienisz przyczyny i następstwa odkryć geograficznych.
znasz wielkich odkrywców.
umieszczasz na taśmie czasu wyprawy.
omawiasz różne sposoby podróżowania.
wyszukujesz informacje z różnych źródeł.
wyjaśnisz pojęcie ułamka zwykłego jako części całości i jako ilorazu
posłużysz się skalą mapy do obliczenia odległości w terenie
samodzielnie ułożysz zadania i łamigłówki oraz dodatkowe pytania do czytanych zadań tekstowych
napiszesz wypowiedzi pisemne w następujących gatunkach: kartka z pamiętnika, opis przedmiotu
świadomie posłużysz się różnymi formami językowymi oraz (w wypowiedzi ustnej) mimiką, gestykulacją, postawą ciała.
W dniu dzisiejszym zaczęliśmy pracę z modułem pt "Była sobie rodzina". Uczniowie uczestniczyli w zajęciach z matematyki, na których , to wykonywali modele sześcianów w skali. Jeden model bryły musieli wykonać w skali 1:2 (czyli pomniejszając wyjściowy bok dwa razy), oraz w skali 2:1 (czyli powiększając wyjściowy bok sześcianu dwa razy). Praca była długa, ponieważ trzeba było najpierw narysować siatkę sześcianu, następnie uczniowie ją wycinali, zginali po narysowanych liniach, krawędziach a potem przyklejali tak aby powstała kostka.