Szkolny Konkurs Ortograficzny dla klas IV - VII

pod hasłem „MISTRZ ORTOGRAFII”

Dnia 23 marca 2018r. w godzinach 10.45 – 12.15 w Szkole Podstawowej w Okunicy odbył się Szkolny Konkurs Ortograficzny dla klas IV – VI pod hasłem „MISTRZ ORTOGRAFII” dla klas IV - VII. Wzięło w nim udział 13 uczniów. Konkurs składał się z dwóch części. Część pierwsza polegała na napisaniu dyktanda. Każdy uczeń mógł otrzymać maksymalnie 50 punktów. Za każdy błąd ortograficzny było odejmowane 0,5 punktu, zaś za błąd interpunkcyjny 0,25 punktu. Drugą część konkursu stanowił test ze znajomości zasad ortografii. Składał się on z 15 zadań, za które można było otrzymać maksymalnie 114 punktów. Po sprawdzeniu prac ogłoszono wyniki. Komisja wytypowała najlepszych znawców ortografii w każdej klasie. Zostali nimi uczniowie, którzy otrzymali największą liczbę punktów za I i II część konkursu łącznie. „Mistrzowie Ortografii” to:

Kacper Mikołajczak kl. IV

Rafał Kowalczyk kl. VI

Wiktoria Momot kl. VII

Uczniowie ci otrzymają dyplomy i nagrody.

Uczniowie zakwalifikowani do Gminnego Konkursu Ortograficznego w Mielęcinie: Kacper Mikołajczak

Rafał Kowalczyk

Maja Nowicka

Organizator: Beata Łucka

Czwartego dnia modułu "Był sobie film" nasi uczniowie przećwiczyli napisane przez siebie scenki, wykonali zadania matematyczne. Naszym gościem była Pani Aleksandra Wancerz, ktora przeprowadziła warsztaty z tworzenia animacji komputerowych. 

Ostatniego dnia uczniowie namalowali scenografię do przygotowanych przez siebie scenek, ktore następnie przewdstawili. Odbyl się pokaz zdjęć i filmów zrobionych przez dzieci podczas wycieczki do Pyrzyc. Moduły zakończyło przyznanie nagróg "Okunickie Orły" dla najlepszego aktora. 

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska 

Małgorzata Wilde

Czwartek. Dzisiaj ponownie język polski , przyroda i matematyka.        Na języku polskim uczniowie rozmawiali na temat roli i zadań poszczególnych członków rodziny. Jak wyglądała rodzina dawniej, a jak dziś.? Co się zmieniło? Dlaczego ważne jest, aby każdy należycie wywiązywał się ze swoich obowiązków. Na przyrodzie uczniowie wykonywali piramidę żywieniową a na matematyce wykonywali obliczenia sposobem pisemnym.

Ostatni dzień modułów. Zostały jeszcze moduły z języka polskiego i przyrody oraz prezentacje prac z całego tygodnia. Uczniowie na języku polskim wykonywali instrukcję do gry stworzonej na module historycznym. Natomiast moduł przyrodniczy opierał się dzisiaj na wykonaniu plakatu na temat państw sąsiadujących z Polską. Po części ćwiczeniowej przyszedł czas na zaprezentowanie prac uczniów. Dzieci wybierały kilka prac, według nich najlepszych i prezentowali pozostałym grupom, rezultaty ciężkiej pracy.  

Dzisiejszy moduł to historia, muzyka i plastyka. Na historii uczniowie pracowali w grupach, wykonywali grę historyczną o rodzinie chłopskiej, rodzinie szlacheckiej i jaskiniowców. Na początku zapoznawali się z podstawowymi informacjami o każdej z rodzin.Na plastyce uczniowie podejmujmowali działanie twórcze obejmujące problematykę barwy. Uczyli się rozpoznawać wybrane dzieła z dorobku innych narodów. Na muzyce natomiast śpiewali „Odę do radości”oraz tańczyli polskie tańce narodowe oraz wybrane tańce różnych narodów- wtorek

Środa to moduły z języka polskiego, przyrody oraz matematyki. Na języku polskim uczniowie        rozmawiali na temat rodzinnych tradycji. Dzieci mówiły o wspólnym obchodzeniu świąt, urodzin imienin, rocznic. Chętne dzieci opowiadały o przygotowaniach rodziny do wyjątkowego dnia. Przypominaliśmy formy wypowiedzi: zaproszenie. Wypisywaliśmy na tablicy elementów zaproszenia. Na przyrodzie wykonywaliśmy modele układu rozrodczego żeńskiego i męskiego. Na matematyce natomiast mierzyliśmy swój wzrost i zapisywaliśmy go w różnych jednostkach długości. Kolejnym elementem było wykonanie gry matematycznej.

Trzeciego dnia nasi uczniowie pisali scenariusze scenek filmowych, ktorych pokaz odbędzie się ostatniego dnia modułów. Przygotowali również nagrody filmowe "OKunickie Orły". Zostaną one wręczone w kilku kategoriach za scenki przygotowane przez dzieci. 

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska

Małgorzata Wilde

Drugiego dnia warsztatów modułowych pojechaliśmy na wycieczkę do Pyrzyc. Najpierw Pan Krzysztof Oszczyk pokazał nam salę kinową "od kuchni" oraz pokój projekcji. Zaprowadził nas również do sali radiowej, gdzie dzieci mogly wcielić się w rolę reporterów. Następnie odbył się seans. Bajka "Luis i obcy" królował na konowym ekranie. Zaraz po seansie spotkaliśmy się z Panem Piotrem Ćwiklińskim-redaktorem naczelnym pyrzyckiej telewizji AURA, który pokazał dzieciom anteny telewizyjne na dachu ęPDK oraz pomieszczenie telewizyjne. Opowiedział o pracy redakrowa telewizyjnego. Następnie udaliśmy się na wycieczkę po Pyrzycach w poszukiwaniu ciekawych miejsc. Wszystkie atrakcje zostały uwiecznione przez dzieci w postaci zdjęć i filmów, które kręciły telefonami komórkowymi. Dziękujemy za ciepłe przyjęcie Panu Krzysztofowi Oszczykowi  i Piotrowi Ćwiklińskiemu. 

Dominika Jackowska 

Joanna Malinowska

Małgorzta Wilde

Cele w języku ucznia:

dowiesz się, co to jest drzewo genealogiczne;

dowiesz się, jaka jest historia twojej rodziny;

nauczysz się planować uroczystości rodzinne, redagować zaproszenie, gratulacje;

dokonasz prezentacji albumu rodzinnego;

poznasz, w jaki sposób można rodzinnie spędzać czas;

nauczysz rysować (budować) drzewo genealogiczne swojej rodziny;

rozwiążesz zadania z dodawania i odejmowania sposobem pisemnym;

obliczysz rzeczywistą długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali;

zmierzysz odcinek z dokładnością do 1 mm;

narysujesz siatkę prostopadłościanów;

wykorzystasz podane zależności między długościami krawędzi graniastosłupa do wyznaczania długości poszczególnych krawędzi;

zamienisz i prawidłowo zastosujesz jednostki długości: milimetr, centymetr, decymetr, metr, kilometr;

wymienisz narządy i role poszczególnych elementów układu rozrodczego  męskiego i żeńskiego ;

zaprezentujesz informacje na temat roli kobiet i mężczyzn w rodzinie na przestrzeni pokoleń (mama, babcia, prababcia, dziadek, tata, pradziadek…);

zaprezentujecie wybrany przez siebie kraj sąsiadujący z Polską który warto odwiedzić;

stworzycie własne modele piramidy żywieniowej, poznacie witaminy zawarte  w produktach jakie spożywać

nauczysz się śpiewać „Odę do radości” – Hymn Unii Europejskiej;

poznasz polskie tańce narodowe oraz wybrane tańce różnych narodów i wykonasz do nich układy taneczne;

podejmiesz działanie twórcze uwzględniające problematykę barwy;

nauczysz się rozpoznawać wybrane dzieła z dorobku innych narodów;

poznasz rodzinę człowieka prehistorycznego, szlachecką i chłopską

zaplanujesz wycieczkę dla swojej rodziny po polskich miastach i poznasz ważne zabytki;

potrafisz wyszukać informację z różnych źródeł;

ułożysz grę historyczną o różnych rodzinach

W dniu dzisiejszym zaczęliśmy pracę z modułem pt "Była sobie rodzina". Uczniowie uczestniczyli w zajęciach z matematyki, na których , to  wykonywali modele sześcianów w skali. Jeden model bryły musieli wykonać w skali 1:2 (czyli pomniejszając wyjściowy bok dwa razy), oraz w skali 2:1 (czyli powiększając wyjściowy bok sześcianu dwa razy). Praca była długa, ponieważ trzeba było najpierw narysować siatkę sześcianu, następnie uczniowie ją wycinali, zginali po narysowanych liniach, krawędziach a potem przyklejali tak aby powstała kostka.

Cele w języku ucznia:

1. Napiszecie scenariusz i nakręcicie scenki filmowe.

2. Przygotujecie scenografię do swojej scenki.

3. Zrobicie kostiumy do filmu.

4. Zrobicie filmowe Oscary i przyznacie nagrody.

Pierwszego dnia warsztatów modulowych "Był sobie film" uczniowie obejrzeli i porównali sposób tworzenia bajek na przestrzeni lat. Poznali historię filmów i bajek- od czarno białych bez dubbingu, po dzisiejsze- tworzone najnowszymi technologiami. Następnie zostali podzieleni na grupy zgodnie z zalożeniami efektywnej pracy ui potrzeb grupy. Zaplanowali pracę na najbliższe dni. 

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska

Małgorzata Wilde

W dniu 13.04.2018r. w Pyrzycach odbył się już po raz 47 Bieg Gryfitów, w którym licznie uczestniczyli uczniowie i uczennice naszej szkoły. Przy wspaniałej wiosennej pogodzie startując w zależności od wieku uczniowi SP  Okunica niejednokrotnie kończyli bieg  pokonując wiele koleżanek i kolegów z innych szkół. Przykładem jest Wiktoria Wójcik z klasy III ,która zajęła III miejsce w swoim biegu oraz Oliwier Marszałek również z klasy III, który dobiegł do mety na VII miejscu. Ale największy sukces odnieśli najmłodsi reprezentanci naszej szkoły, którzy w Sztafecie Niepodległości na dystansie 400 m w składzie: Szymon Gers, Julia Piwoni, Kamila Nowicka, Paweł Woźniak wywalczyli I miejsce wśród wszystkich startujących sztafet, a w nagrodę otrzymali Puchar, nagrody rzeczowe i voucher dla szkoły w wysokości 500 zł na zakup sprzętu sportowego. Ale to nie wszystko. Dzięki temu, że nasza szkoła tak licznie w liczbie 51 uczniów startowała w w/w imprezie, otrzymała również nagrodę specjalna talon na zakup sprzętu sportowego, w wysokości 500 zł. , który niewątpliwie przyda się w czasie zajęć lekcyjnych i świetlicowych.

Grzegorz Jasek

SZKOLNY KONKURS O TYTUŁ ,, MSTRZA ORTOGRAFII” KLASY II i III

10 kwietnia 2018 roku, uczniowie klasy II i III uczestniczyli w Szkolnym Konkursie o tytuł ,, Mistrza Ortografii”. Konkurs odbył się w dwóch etapach: pierwszym etapem były eliminacje klasowe,

które wyłoniły uczestników drugiego etapu- szkolnego. W szranki z trudnymi wyrazami stanęli: Martyna Górecka, Maja Popławska, Paweł Woźniak ( reprezentanci klasy drugiej ), Amelia Gut-Chrzanowska, Kinga Berdzik, Laura Lubowiecka, Gracjan Murzyn, Blanka Orlikowska, Adrian Pituch i Kacper Pituch ( reprezentanci klasy trzeciej). Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się doskonałymi umiejętnościami stosowania zasad poprawnej pisowni oraz dbałością o poprawność ortograficzną.

Ostatecznie ,, MISTRZEM ORTOGRAFII” klasy drugiej został PAWEŁ WOŹNIAK, a ,,MISTRZEM ORTOGRAFII” klasy trzeciej została BLANKA ORLIKOWSKA.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, a laureatom życzymy dalszych sukcesów w propagowaniu idei dbałości o poprawność ortograficzną od najmłodszych lat.

Organizatorzy:

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska

Małgorzata Wilde

Dnia 15 marca 2018 roku, w Pyrzyckim Domu Kultury nastąpiło oficjalne rozstrzygnięcie powiatowego konkursu na PALMĘ I PISANKĘ WIELKANOCNĄ.
 Konkurs  spotkał się z ogromnym zainteresowaniem dzieci i młodzieży.          Do konkursu zgłoszono aż 222 prace, w tym 158 pisanek. Komisja podczas oceny postanowiła zwrócić szczególną uwagę na samodzielność oraz pomysłowość autorów.
Ostatecznie, po długich obradach Jury za najciekawsze i najbardziej interesujące prace postanowiła wyróżnić 22 autorów, w tym jedno z nich otrzymał uczeń naszej szkoły – Marcel Gontarz z klasy VII.
Serdecznie gratulujemy!!!

Dzisiaj ostatni dzień modułów. Zostały jeszcze moduły z historii i przyrody oraz prezentacje prac z całego tygodnia. Uczniowie na historii wyszukiwali informacje na temat wynalazków powstałych w XIX wieku, wypisywali korzyści płynące z ich wynalezienia i tworzyli z nich plakat. Natomiast moduł przyrodniczy opierał się dzisiaj na wykonaniu plakatu na temat kierunków geograficznych. Po części ćwiczeniowej przyszedł czas na zaprezentowanie prac uczniów. Dzieci wybierały kilka prac, według nich najlepszych i prezentowali pozostałym grupom, rezultaty ciężkiej pracy.  

Sylwia Węgierek

Piątego dnia innowacji pedagogicznej „Były sobie marzenia” w klasach I-III uczniowie nauczyli się piosenki ”Gdybym mógł” i opracowali do niej układ taneczny. Kolejnym zadaniem było grupowe wykonanie książeczek ”Nasze małe i duże marzenia” z wykorzystaniem wcześniej wykonanych przez dzieci rysunków. Na zakończenie uczniowie zostali posypani przez Wróżkę Marzycielkę magicznym pyłkiem spełniającym marzenia!

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska

Małgorzata Wilde

Dzisiejszy dzień to moduł z matematyki, języka polskiego i przyrody. Na matematyce uczniowie szukali na mapie miejsca,  do którego chcieliby pojechać. Następnie odmierzali linijką odległość od miejsca zamieszkania i korzystając ze skali zaznaczonej na mapie obliczali rzeczywistą odległość. Utrwalali również własności figur geometrycznych oraz poznali pojęcie średnicy i promienia. Na języku polskim tworzyli diagram do baśni i mitu, wyszukiwali różnice i podobieństwa. Układali również swoją baśń na temat współczesnego wynalazku. Na module przyrodniczym uczniowie wykonywali układ słoneczny z różnorodnych przedmiotów.

Sylwia Węgierek

Czwartego dnia innowacji pedagogicznej „Były sobie marzenia” w klasach I-III uczniowie obliczali obwody różnych figur geometrycznych pochodzących z „Wyspy Marzeń”.Kolejnym zadaniem było przygotowanie „Magicznej potrawy” spełniającej marzenia i wykonanie rysunkowego przepisu.

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska

Małgorzata Wilde

Trzeciego dnia innowacji pedagogicznej „Były sobie marzenia” w klasach I-III uczniowie spotkali się z dzielnicowym gminy Kozielice asp. szt. Arturem Jaskulskim,z którym przeprowadzili wywiad. Następnie uczniowie napisali notatkę do kroniki klasowej z tego spotkania,dzięki któremu nie tylko dowiedzieli się na czym polega praca policjanta,ale i tego jak spełniać marzenia.

Dominika Jackowska

Joanna Malinowska

Małgorzata Wilde

Modułów dzień trzeci. A dzisiaj zajęcia z przyrody, języka polskiego i matematyki. Na przyrodzie uczniowie uczyli się  segregować śmieci, rozwiązywali ekologiczne rebusy i tworzyli plakaty na temat jak żyć ekologicznie. Na języku polskim natomiast wykonywali plakat o wynalazkach szkodliwych i pożytecznych oraz układali scenki do mitu o Prometeuszu. Na matematyce uczniowie układali puzzle z wynalazkami, które zmieniły życie człowieka, następnie wyszukiwali w internecie daty ich powstania, potem daty zapisane liczbami arabskimi zamieniali na te zapisane w systemie rzymskim.

Sylwia Węgierek