Nasza szkoła i przedszkole

          • Szkolny Konkurs Kaligraficzny klas IV – VI

          •  

             

            21 maja 2016r. w naszej szkole

            po raz kolejny odbył się Szkolny Konkurs Kaligraficzny. Brało w nim udział 17 uczniów z klas IV – VI.               Konkurs składał się z dwóch etapów. Uczniowie mieli za zadanie pięknie napisać alfabet, a następnie tekst „Mała królewna”. Jury sprawdzające prace brało pod uwagę kształt liter, ich połączenie oraz umiejscowienie w liniaturze. Każdy uczestnik konkursu mógł otrzymać maksymalnie 85,5p.

            Nagrody zostały przyznane 3 najlepszym uczniom w każdej klasie. Byli to:

             

            Klasa IV

            Teresa Masalska        52 p.           I miejsce

            Oskar Gers                48 p.           II miejsce

            Wiktoria Gers           42p             III miejsce

            Klasa V

            Wiktoria Momot        85p.           I miejsce

             Aleksander Gorący  61,5p.         II miejsce

            Nikola Kot                 57p.           III miejsce

            Klasa VI

            Dominik Murzyn        84p.          I miejsce        

            Oliwia Soroka             83,5p.      II miejsce

            Julia Bernat                 80p.         III miejsce

              

             

                                                                               Organizator konkursu: Beata Łucka

        • Bezpieczne Wakacje

          • Bezpieczne Wakacje

          • Wakacje tuż, tuż…i, aby były bezpieczne spotkaliśmy się w czwartek 9 czerwca br z  przedstawicielem Komendy Powiatowej Policji w Pyrzycach p. Agnieszką Szymańską.

            Wspierając się przygotowaną prezentacją multimedialną p. A. Szymańska wygłosiła prelekcję na temat bezpiecznych zachowań dzieci w różnych sytuacjach w okresie wakacji. Przedstawiła zasady bezpiecznego poruszania się na drodze, właściwego przechodzenia przez jezdnię, rozważnego korzystania z kąpielisk oraz zasady ograniczonego zaufania w stosunku do obcych osób. Na zakończenie spotkania dzieci podziękowały za poświęcony czas i dobre rady. Zajęcia przebiegły w miłej, pełnej emocji atmosferze.

            Pedagog szkolny

            Dominika Jackowska

        • Festyn rodzinny

          • Festyn rodzinny

          • W dniu 11.06.2016, zgodnie z zapowiedziami, na boisku wiejskim odbył sie festyn rodzinny organizowany przez Radę Sołecką i Radę Rodziców  Szkoły Podstawowej w Okunicy. Dzięki cudnej pogodzie, nic nie zakłócało przebiegu imprezy. Dzieci i ich rodzice mogli korzystać z wielu przygotowanych przez organizatorów atrakcji, do których należały zabawy sportowe, kulinarne i artystyczne. Uczestnicy festynu z entuzjazmem i wielkim zamiłowaniem do słodyczy, w bardzo szybkim tempie wykupili przygotwane przez rodziców uczniów SP Okunica- ciasta. Właściwie, zanim zaczęła się impreza, nie było czym dzielićsmiley. Oprócz wypieków wielu mam, duzym powodzeniem cieszyło się malowanie twarzy. Wszystkie niemal maluchy po 2-3 godzinach intensywnej pracy pań makijażystek, zmieniło swój wizerunek ze zwykłych dzieci na jakieś niewyobrażalne postaci. Ten makijaż uwieczniony został na zdjęciu (galeria). Dzieciaki oddały się zabawie tworzenia baniek mydlanych i pianowych stworów, co też zostało upamietnione na zdjęciach. W momencie, gdy doszło do konkursu na przeciąganie liny, zaangażowali się ojcowie, którzy kilkakrotnie stawali do tej konkurencji. Zebrani kibice dopingowali obie drużyny i właściwie nie wiadomo kto wygrał, bo nie o wygraną tu chodziło. byc może tak bardzo ochoczo wystartowali tatusiowie, żeby dorównać swoim dzieciom, które na samym początku festynu pokazały swe umiejętności zapasnicze. Przygotowani przez trenera,  młodzi zapaśnicy dali niesamowity pokaz zwinności, charyzmy i umiejętności sportowych. Ja widziałam to juz drugi raz i wciąż robi to na mnie wrażenie. NIESAMOWITE TALENTY. Oprócz tych atrakcji były też inne konkurencje sportowe i plastyczne, które umilały uczestnikom czas. Z pewnością nikt z tego fetynu nie wrócił głodny, bo rodzice czuwali nad kulinariami: grilowali kiełbaski, przygotowywali hod dogi, smazyli frytki itd. Żeby nie być gołosłowną, zapraszam do galerii zdjęć.

            Katarzyna Jaszczak

        • Dzień Dziecka w Pyrzycach

          • Dzień Dziecka w Pyrzycach

          • W dniu 3 czerwca, w piękny piątkowy ranek obok Hali OSiR odbył się Dzień Dziecka zorganizowany przez: OSiR pod patronatem Burmistrz Marzeny Podzińskiej. Impreza rozpoczęła się występem uczniów różnych szkół. Następnie można było skorzystać z dmuchanej kuli, kolorowych zamków dmuchanych, kącika plastycznego, czy różnych innych animacji. Nie zabrakło również stoisk kulinarnych: z kiełbaskami z grilla  czy popcornem i watą cukrową, Na koniec całej imprezy odbył się mecz uczniowie kontra nauczyciele,  który zakonczyl się wynikiem 1:0 dla uczniów.

          • WYCIECZKA DO TORUNIA

            Plany,pakowanie, ciężka podróż i juz po wycieczce. 

            Wyjechalismy planowo, czyli o godz. 5.15 w sobotę, by juz o 10.00 byc w Muzeum Piernika  w Toruniu. Tam spędzilismy chwilę podczas której dzieciaki miały mozliwośc wysłuchania historii toruńskich pierników, samodzielnie przygotować ciasto a w końcu uformować swój własny piernik i upiec go. Otrzymaliśmy dyplom uczestnictwa w pieczeniu pierników jako ci wtajemniczeni w tę sztukę. Zaczęło się zwiedzanie miasta, całowanie lub głaskanie żab toruńskich przynoszących szczęście i powodzenie. Dzieci do tego stopnia skupiły się na żabach, że naawet pogubiły zakupione przez siebie pierniki i inne pamiątki. Cóż... trzeba było się wracać i szukać. Na szczęście zguba się znalazła. W hotelu w Legionowie czekała nas niespodzianka w postaci bardzo przestronnych i czystych pokoi oraz pysznej obiadokolacji. I zaczęło się..... Noc i trzaskanie drzwiami, tupot 40 stóp po posadzce i krzyki i szaleństwo. Na szczęście jakoś sie około pólnocy uciszyło (przyanjmniej w niektóych pokojach) i mozna było zasnąć, by juz z samego rana w niedzielę pojechać do Warszawy do Pałacu Kultury i Sztuki. Tam z 30 piętra zobaczyć panoramę miasta i zrobic kilka zdjęć. W dalszej części miało miejsce znów zwiedzanie i spacer. Byliśmy między innymi w warszawskich Łazienkach. zobaczyliśmy park i mogliśmy usłyszc głos pawia, który to stwór wywarł  wilekie wrażenie (żeby nie powiedzieć, że większe niż cały spacer). Zmęczeni turyści wrócili do hotelu, by znów oddać się szaleństwu. Poniedziałek to kolejne wyzwania: Stare Miasto w Warszawie, Plac Zamkowy, Katedra Św. Jana i wiele innych. Późnym wieczorem byliśmy w domu. Juz w drodze powrotnej umawialiśmy się na kolejną wycieczkę. Gdzie? może do Gdyni, a może Kotlina Kłodzka? Pomysłów jest dużo. Zdjęcia w całości imprezy w galerii. 

            Katarzyna Jaszczak

          • PLANOWANA OKAZJA EDUKACYJNA

          • I ZNÓW NIESPODZIANKA.. - mam nadzieję, że dziś tak mówiły nasze dzieciaki, bo własnie we wtorek o godzinie 10 wszystko się zaczęło.... zadzwonił dzwonek, choc to nie była pora przerwy. Uczniowie całej szkoły zeszli do sali gimastycznej, a tam...? zasłonięte okna, półmrok, cicha muzyka i coś leżącego an podłodze. Jakieś kapelusze, rękawiczki, walizka, trochę folii. To wystarczyło, żeby zaintrygować. Ale to nie koniec, gdyż nagle coś zaczęło się ruszać, wyslizgiwać, aż wyszło. Tylko co? A właściwie kto? Jakaś dziwna postać: mim, który zapraszał do wspólnej zabawy. Witał, zachęcał, przedstawiał historię swojej podróży. Uczniowie reagowali tak, jak spodziewaliśmy sie my wszyscy: nauczyciele naszej szkoły i nauczycielki szkoły w Radowie Małym, bo to one tę niespodziankę uszykowały. Pani Elwira i pani Basia- niesamowite czarodziejki teatru, zaprosiły naszych uczniów do zadania. Dzieciaki podzielone na grupy składające się z uczniów klas I-VI, wykonały je perfekcyjnie. Na czym polegało: myślę, że najkrócej mówiąc: na uruchomieniu wyobraźni, kreatywności i współpracy. Ich zadanie polegało na stworzeniu historii pantomimicznej dotyczącej podrózy z...(każda grupa otrzymała konkretny rekwizyt). Uczniowei wcielili sie w swoje role. I po chwili zaprezentowali swoje umiejętności i pomysły. To nie było łatwe, więc nad całością czuwały "nasze" panie, które sprawowały role bardziej tutorów niż instruktorów. I udało się, choć.... Cała sala widzów, nauczyciele, światła reflektorów i mowa ciała, mimika- to wyzwanie. Ja patrzyłam z zaciekawieniem i analizowałam scenki kolejnych grup. Płynęła z nich jakaś mądrość, wiedza, idea. Każda bowiem grupa miała inny pomysł. Jedni "mówili" o rzeczach oczywistych, inni przekazywali jakieś przesłanie. Bardzo podabało mi się zaangażowanie dzieci, ich gra i odwaga. Cudne było to, że szóstoklasista pracował z pierwszakiem. Wszyscy bawili się świetnie, lecz co najważniejsze, nauczyli się wiele. Poznali swoje możliwości, zauważyli, że potrafią wyrazić gestem to, co ważne i  czasem trudne do powiedzenia. 

            Takich lekcji życzę sobie i nauczycielom Szkoły  coraz częściej. Dziękuję więc wszystkim: paniom z Radowa, paniom z naszej szkoły i dzieciakom za to, że tak poważnie podeszli do zadania i bardzo się starali, by sprostać wyzwaniom. Rodzice naszych dzieciaków - bądżcie z nich dumni. To tak przy okazji - z okazji nadchodzącego Dnia Dziecka.

            Ja ze swojej strony mogę obiecać, że takich zajęc bedzie dużo. One nie tylko bawią, one uczą więcej niż zwykłe lekcje. O tym mogą przekonać się uczniowie i nauczyciele, którzy juz opracowują nowe niespodzianki.

            Katarzyna Jaszczak.

             

          • Realizacja projektu "Leczenie głupoty"

          • 21 kwietnia 2016r. uczniowie klas IV – VI pod kierunkiem pani Beaty Łuckiej, pani Agaty Grabowicz i pani Katarzyny Jaszczak uczestniczyli w warsztatach realizowanych w ramach projektu „Leczenie głupoty”. Zajęcia odbywały się w sali nr 4, która stała się niezwykłą areną. Rozegrała się na niej walka z głupotą.

                         Pierwsze zadanie polegało na wycięciu z gazet i czasopism tytułów lub haseł, które kojarzą się z ludzką głupotą. Uczniowie naklejali je na pas papieru, a następnie chodzili wokół niego i odczytywali głośno wybrane hasła. Malowanie wyrazu twarzy sprawcy głupoty na wcześniej przygotowanych maskach było kolejnym etapem walki z głupotą. To jednak jaszcze nie koniec zmagań. Każdy z uczniów miał możliwość pokonać głupotę poprzez odciśnięcie dłoni umoczonej wcześniej w farbie na wybranym haśle. Uczestnicy warsztatów wykonali tyle odcisków dłoni, że głupota zniknęła. Zostały jedynie maski z wyrazami twarzy sprawców głupoty. Z nimi też uczniowie sobie poradzili. Wszyscy przykładali je sobie do twarzy, przeglądali się w lustrze, odrzucali za siebie, a następnie przechodzili przez bramę do lepszego świata – świata bez głupoty.

                        Ostatnim elementem warsztatów było stworzenie w zespołach plakatów, na których pojawiły się wartości potrzebne w lepszym świecie. Dzieci zapisywały hasła, a następnie je odczytały. Wszystkie zespoły świetnie poradziły sobie z zadaniem. Na plakatach pojawiły się między innymi: „DOBROĆ”, „MIŁOŚĆ”, „TOLERANCJA”, „EMPATIA”, „SZACUNEK”, „ZROZUMIENIE” i wiele, wiele innych. Piękny jest świat bez głupoty!

             ______________________________________________________________

                      Dalsza część projektu „Leczenie głupoty” odbywała się 26 i 27 kwietnia. Uczniowie klas IV – VI zostali podzieleni na 2 mniejsze zespoły. W każdym zespole byli uczniowie klasy IV, V i VI dobierani losowo. Taki podział umożliwił uczniom wzajemne uzupełnianie się, pomoc koleżeńską i wymianę informacji. Zespoły pracowały, realizując zadania z różnych przedmiotów. Każdy nauczyciel przygotował warsztaty w oparciu o treści wybrane z podstawy programowej swojego przedmiotu.

                       Pani Beata Dziełak przeprowadziła zajęcia z historii. Nosiły one tytuł:   „Wyprawy w nieznane – wielkie odkrycia geograficzne”. Uczniowie  wyruszyli na podbój świata,  wraz z podróżnikami odkrywali Nowy Świat. Odpowiedzieli na pytanie: Dlaczego ludzie zaczęli podróżować, odkrywać?
            Główną przyczyną była typowa ludzka ciekawość. Chciano wiedzieć, jak wygląda Świat, jakie cuda czyhają za "wielką wodą". My również byliśmy ciekawi, czy te wydarzenia mają wpływ na życie dzisiejszych ludzi. Niektóre spostrzeżenia nas bardzo zasmuciły, ponieważ efektem odkryć geograficznych było niewolnictwo. Nasi uczniowie zauważyli również ,że współcześnie  życie w Afryce jest bardzo trudne. Dlatego postanowiliśmy pomóc kolegom z Afryki i zorganizowaliśmy zbiórkę przyborów szkolnych. Wiemy, że w ten sposób możemy im pomóc w zdobyciu wiedzy, która w przyszłości  może zmienić ich życie.

                   Pani Beata Łucka na warsztatach z języka polskiego pracowała z uczniami metodą „drzewka decyzyjnego”. Grupa uczniów została podzielona na trzyosobowe zespoły, które wykonywały przydzielone zadania: pracowały z różnymi słownikami, wyszukując wyrazy „mądrość” i „głupota”, mówiły, jakie każdego dnia podejmujemy decyzje oraz jakie wynikają z tego skutki pozytywne i negatywne. Wszyscy jednomyślnie stwierdzili, że powinniśmy podejmować takie decyzje, które niosą za sobą jak najwięcej skutków pozytywnych.

                   Najtrudniejszym zadaniem było jednak stworzenie „drzewka decyzyjnego”, dotyczącego bohaterów lektur. Drużyny pomagały im podjąć decyzję. Przewidywali również, jakie skutki pozytywne i negatywne wiążą się z konkretnymi decyzjami Adama Cisowskiego – bohatera lektury „Szatan z siódmej klasy” i Jaśka z baśni „Szklana góra”. Zadania były punktowane, a „słodki bonus” zdopingował wszystkich do pracy.

                   Na zakończenie uczniowie stworzyli listę cech i wartości. Umieścili je na samodzielnie wykonanych listkach (wyciętych z zielonego brystolu). Listki zostały przymocowane do „DRZEWA MĄDROŚCI” znajdującego się na szkolnym korytarzu.

             

            p. B. Łucka

        • Tydzień Przyrodniczy

          • Tydzień Przyrodniczy

          •       W dniach 18-22 kwietnia, uczniowie naszej szkoły,  z uwagi na zbliżające się święto „Dnia Ziemi” rozpoczęli „Tydzień Przyrodniczy”, w którym to uczniowie pod kierunkiem p. Magdaleny Nizio zmagali się m.in. ze sprzątaniem okolicy szkoły i świetlicy wiejskiej, stworzyli gazetkę tematyczną, wykonali torebki ekologiczne, rozwiązywali krzyżówki, rebusy, łamigłówki ekologiczne, brali udział w konkursie plastycznym ekologicznym, by pod koniec tygodnia zmierzyć się z testem wiedzy ekologicznej.

            Wyniki konkursu plastycznego:

             I miejsce: Aleksander Gorący

            II miejsce: Wiktor Piwoni

            III miejsce: Marcel Gontarz

            Wyniki testu wiedzy ekologicznej:

            I miejsce: Milena Włodarczyk, Aleksander Gorący

            II miejsce: Wiktoria Momot

            III miejsce: Wiktor Momot, Dominik Murzyn

             

             

            opracowała :

            M. Nizio     

        • Ogólnopolski program edukacji antytytoniowej „NIE PAL PRZY MNIE PROSZĘ”.

          • Ogólnopolski program edukacji antytytoniowej „NIE PAL PRZY MNIE PROSZĘ”.

          •    Szanowni rodzice! Zdrowie naszych dzieci jest dla każdego z nas najważniejszą sprawą. Codziennie dbamy o to, aby zapewnić dzieciom jak najlepsze warunki dla harmonijnego rozwoju. Kształtowanie prawidłowych postaw zdrowotnych wśród dzieci jest najskuteczniejszym działaniem w szeroko pojętej profilaktyce, w tym także profilaktyce antytytoniowej.

            Palenie tytoniu jest zjawiskiem powszechnym i stanowi jedną z głównych przyczyn umieralności w wieku dorosłym. Wdychanie dymu tytoniowego czyli bierne palnie jest tak samo niebezpieczne jak samo palnie, ponieważ niesie za sobą identyczne skutki zdrowotne co aktywne palenie papierosów.

            W związku z powyższym nasza szkoła postanowiła włączyć się do realizacji programu „Nie pal przy mnie, proszę”, który jest adresowany do uczniów klas I-III. Nadrzędnym jego celem jest wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy. 

            Na zajęciach warsztatowych z pedagogiem szkolnym uczniowie klas I-III metodą burzy mózgów szukali sposobów na czyste powietrze wokół nich .Efektem tych zajęć są między innymi prace plastyczne wyeksponowane na szkolnych korytarzach .

                 Usłyszmy głośny apel dzieci:” NIE PAL PRZY MNIE PROSZĘ”

             

            Pedagog szkolny

            Dominika Jackowska

        • Odnośnik: ?

          •      21 kwietnia 2016 roku uczniowie klas I-III pod kierunkiem p.I.Burdy, p.D.Jackowskiej,p.D.Taźbierskiej, p.M.Wilde realizowali cele i zadania projektu edukacyjnego ,,Leczenie głupoty”.

            Szkolna sala gimnastyczna stała się dla  najmłodszych uczniów naszej szkoły terenem walki z głupotą .Artykuły z gazet ,zdjęcia, nożyczki klej...W ten sposób powstała mapa głupoty .Uczniowie z zapałem wyszukiwali w gazetach tytułów ,zdjęć, obrazów ,które kojarzyły im się z głupotą .Następnie przybrali maski ludzi zachowujących się w głupi sposób ,ale...nie ,nie! Precz z głupotą! Własnymi dłońmi dzieci ochoczo zamalowały mapę  głupoty ,po czym porzuciły maski i z uśmiechem na twarzach przeszły przez bramę do mądrego świata, który narysowały i ,o którym interesująco opowiadały. Ale to nie koniec niecodziennych lekcji w naszej szkole...

             

            p.I.Burda, p.D.Jackowska,p.D.Taźbierska ,p.M.Wilde 

        • Dzień Olimpijski w naszej szkole

          • Dzień Olimpijski w naszej szkole

          • W dniach 21-24 kwietnia w Pyrzycach odbyły  się Centralne uroczystości Dni Olimpijczyka 2016. 

            22 kwietnia naszą szkołę odwiedziło dwóch gości - olimpijczyków Zieliński Rajmund i Pierwieniecki Krzysztof. Uczniowie wykonali pokaz zapaśniczy przygotowany przez pana G. Jaska, następnie goście odpowiadali na zadawane  przez dzieci pytania . Na koniec spotkania goście rozdawali autografy. 

             

        • Szkolne Święto Logicznego Myślenia

          • Szkolne Święto Logicznego Myślenia

          • W dniach 11-15 kwietnia 2016. w naszej szkole zorganizowane zostało SZKOLNE ŚWIĘTO LOGICZNEGO MYŚLENIA

            Na lekcjach matematyki, języka polskiego oraz języka angielskiego uczniowie rozwiązywali łamigłówki architekta, wielokropki, piramidy, krzyżówki matematyczne, polonistyczne, z języka angielskiego, rebusy wykreślanki, łamigłówki, ćwiczenia kreatywnego myślenia.

            Święto LOGICZNEGO MYŚLENIA w naszej szkole to również turniej logicznego myślenia. 15 kwietnia wszyscy uczniowie brali udział w zmaganiach w świecie Logiki. Po trudach rywalizacji konkurs wygrał Dominik Murzyn, na podium znaleźli się jeszcze Wiktor Momot- drugie miejsce, oraz Oliwia Soroka i Nikola Kot- trzecie miejsce

             

            WSZYSTKIM SERDECZNIE GRATULUJEMY!

            Tak oto dzięki p. J. Kubczyk, p. S. Wrodek oraz p. B. Łuckiej uczniowie na lekcjach spędzili czas ucząc się logicznie myśleć w „inny” sposób.

        • Z życia świetlicy - nasza szkoła

          • Z życia świetlicy - nasza szkoła

          •  W dniu  18.04.2016 na Zajęciach Świetlicowych uczniowie klasy I i II rozmawiały o naszej szkole. Dzieci opowiadały co im się podoba a co chętnie by zmieniły. Dzieci z radością przychodzą do szkoły i bardzo dobrze się w niej czują. Na koniec zajęć każda grupa wykonała makietę szkoły z klocków.

             

            opiekun świetlicy: Burda Izabela

        • Szkolne Święto Logicznego Myślenia

          • Szkolne Święto Logicznego Myślenia

          •    

            UDZIAŁ UCZNIÓW KLAS 1-3 W SZKOLNYM ŚWIĘCIE LOGICZNEGO MYŚLENIA

            Od 11 kwietnia do 15 kwietnia braliśmy czynny udział w TYGODNIU LOGICZNEGO MYSLENIA. Rozwiązywaliśmy nietypowe zadania matematyczne, budowaliśmy niezwykłe postaci za pomocą różnych materiałów. Rozwiązywaliśmy zagadki, kalambury, walczyliśmy z rozwiązywaniem krzyżówek,   badaliśmy właściwości powietrza i wody za pomocą doświadczeń i obserwacji. Cieszymy się , że nasz pobyt w szkole pozwala nam  na wykorzystanie naszych zainteresowań i uzdolnień w działaniu praktycznym.

                                Nauczyciele Edukacji Wczesnoszkolnej: M. Wilde, D. Taźbierska, D. Jackowska

        • Szkolny Konkurs kaligraficzny Klas I-III

          • Szkolny Konkurs kaligraficzny Klas I-III

          •  Dnia 15 kwietnia 2016 roku, w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Kaligraficzny  o TYTUŁ MISTRZA KALGRAFII.

            W konkursie udział wzięli uczniowie klasy  pierwszej, drugiej i trzeciej. Klasę pierwszą reprezentowali: Dominik Murzyn, Amelia Gut-

            Chrzanowska, Kinga Berdzik, Wiktoria Wójcik, Nadia Maligłówka. Do konkursu uczniów przygotowywała pani Małgorzata Wilde.

            Natomiast klasę drugą reprezentowali: Filip Fidler, Maja Nowicka, Nikola  Bernat, Kacper Mikołajczak.  Nad przygotowaniem

            drugoklasistów czuwała pani Dorota Taźbierska. Klasę trzecią reprezentowali: Cyprian Maligłówka, Ryszard Olejko, Natalia Sarnat

            ,Aleksandra Łuczak. Uczniów klasy trzeciej przygotowała pani Dominika Jackowska.

            W grupie uczniów klasy I największą liczbę punktów zdobył Gracjan Murzyn  i to jemu przypadł tytuł  ,,Mistrza Kaligrafii 2016 roku- klasy pierwszej”

            W grupie uczniów klasy II największą liczbę punktów zdobył Kacper Mikołajczak , który otrzymał tytuł ,,Mistrza Ortografii 2016  roku – klasy drugiej” 

            Natomiast w klasie III laureatką konkursu została Natalia Sarnat , której przypadł tytuł ,, Mistrza Kaligrafii 2016 roku- klasy trzeciej”

            Wszystkim gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych konkursach.

                       

                                                Organizatorzy: M.Wilde, D. Jackowska, D. Taźbierska

             

        • Dzień Wiosny

          • Dzień Wiosny

          •        Wiosna to najpiękniejsza pora roku. Kojarzy nam się z rozkwitającą przyrodą, ze słonecznym oddechem wiatru, z pierwszymi zielonymi pąkami pojawiającymi się na nagich gałęziach. Oto na naszych oczach budzi się do życia cały otaczający nas świat. Topnieją śniegi, nieśmiało rozkwitają pierwsze krokusy kwiaty. Ptaki powracają z ciepłych krajów. To znaki  odchodzącej  od nas zimy, z którą żegnamy się każdego roku w sposób symboliczny – palimy  Marzanę.

                  Wspólne obchody Pierwszego Dnia Wiosny na stałe wpisały się w kalendarz imprez i uroczystości naszej szkoły. Dzień ten był pełen atrakcji.

                   Gdy wybiła godzina 10:35 cała dziatwa placówki zebrała się na sali gimnastycznej. Przewodniczący SU powiedziała kilka słów na temat Pierwszego Dnia Wiosny oraz odczytał list od Pani Wiosny. Były zagadki, łamigłówki prace plastyczne i piosenki. Następnie uczniowie wraz z opiekunami ruszyli w barwnym korowodzie z Marzannami na przemarsz przez wieś Okunica aby pożegnać zimę.

                    Nad przygotowaniem i przeprowadzeniem  imprezy czuwał Samorząd Uczniowski.

        • NOWE PRZEDSIEWZIĘCIA DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI  NASZEJ SZKOŁY

          • NOWE PRZEDSIEWZIĘCIA DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI  NASZEJ SZKOŁY

          •           10 MARCA 2016 ROKU- ta data przejdzie do historii naszej małej, ale jakże ciekawie działającej szkoły. Typowe lekcje, to już przeszłość- teraz uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Okunicy poszukują ciekawych, niestandardowych rozwiązań na realizację treści  przewidzianych podstawą programową w klasach 1-6.

                      Od lutego uczniowie klas 1-6 (pod kierunkiem nauczycieli) poszukiwali nowoczesnych rozwiązań na realizację projektu ,,KOBIETA DAWNIEJ I DZIŚ”

                      Na prezentację wytworów prac uczniów przyszedł wreszcie czas!Ostatnie przygotowania prezentacji, poprawa fryzur, sprawdzenie sprzętu i zaczęło się !

                      Sala gimnastyczna wypełniona po brzegi uczniami, nauczycielami, rodzicami i pracownikami obsługi i administracji stała się salą lekcyjną, w której lekcje poprowadzili uczniowie. Ciekawe spojrzenie uczniów na tematykę projektu przerósł oczekiwania wszystkich zgromadzonych. Czas minął niepostrzeżenie, a  dzwoniący dzwonek ,wzywający wszystkich na przerwę nie zadziałał- nikt nie miał ochoty na przerwę w tak ciekawych lekcjach.

            Czekamy  na kolejne wyzwania, które pragniemy wspólnie – jak przystało na WIELKĄ SZKOLNĄ  RODZINKĘ – pokonać.

        • KOBIETA DAWNIEJ I DZIŚ-projekty w Naszej szkole

          • KOBIETA DAWNIEJ I DZIŚ-projekty w Naszej szkole

          •                   24 lutego i 25 lutego br. uczniowie klas I – III , pod kierunkiem pani Jackowskiej, pani Taźbierskiej i pani Wilde realizowali cele i zadania projektu edukacyjnego ,, KOBIETA DAWNIEJ I DZIŚ”. W środę sala gimnastyczna wypełniła się po brzegi przez najmłodsze roczniki naszej szkoły. Z dużym zaangażowaniem każdy uczeń przystąpił do przedstawienia kobiety w oczach dziecka. Chłopcy postanowili za pomocą kreski i barwy przedstawić kobietę jako: córkę, siostrę , mamę i babcię. Natomiast dziewczęta wybrały temat kobiety pracującej na różnych stanowiskach. Nie zabrakło więc prac plastycznych przedstawiających nauczycielki, policjantki, ekspedientki, fryzjerki, modelki, lekarza, naukowca…

            Natomiast w czwartek  uczniowie klas 1-3 poszukiwali tematyki kobiety poruszanej w muzyce. Bardzo szybko  okazało się, że kobiety były  muzami dla kompozytorów muzyki poważnej ludowej i rozrywkowej. I tak od rana do śniadania słychać było śpiewy, stukanie, pukanie i wesołe głosy uczniów klas 1-3, które były oznaką zadowolenia i radości z możliwości wykonania ważnych i ciekawych zadań.

                               W dniach 24-26lutego br. uczniowie klas IV-VI pod kierunkiem nauczycieli realizowali II etap projektów "KOBIETA DAWNIEJ I DZIŚ". Uczniowie pracowali w zespołach metodami aktywizującymi.                                                                             Wszyscy zaangażowali się w wykonanie zadań:

            -z Panią Małgorzatą Wilde uczniwoie przygotowali KABARETON OKUNICKI

            - z Panią Beatą Dziełak oraz Panią Beatą Łucką ucznioiwe przygotowali inscenizacje, wywiady ze sławnymi kobietami oraz plakaty.

            - z Panią Julitą Kubczyk oraz Panią Sylwią Wyrodek uczniowie przygotowali portrety Azjatki, Afrykanki oraz Europejki

            -z Pania Agatą Grabowicz uczniowie przygotowali komiks do bajki Calineczka 

            -z Panem Grzegorzem Jaskiem uczniowie przygotowali pokaz strojów kobiecych (kobieta w sporcie wczoraj i dziś )

                            Czekamy teraz do 10 marca, kiedy zaprezentujemy się całej społeczności szkolnej i lokalnej.

        • Książki naszych marzeń

          • Książki naszych marzeń

          • W roku szkolnym 2015/2016 szkolna biblioteka wzbogaciła swój księgozbiór dzięki programowi MEN „Książki naszych marzeń”. Pozyskane książki mają na celu propagowanie czytania wśród dzieci, oswojenia się z książką. W świetlicy szkolnej dzieci czytały samodzielnie książki lub słuchały czytane książki przez nauczyciela.

            p. A. Grabowicz